鲁东大学土木工程学院学生会

鲁东大学土木工程学院学生会
鲁东大学土木工程学院于2006年2月成立，学院教职工有52人，其中专任教师为40人，专任教师里，教授和副教授有13人，博士为4人，硕士有19人，学院在校普通本专科学生为1344人，其中本科生有1274人，专科生70人，还有分别来自于全国20个省市自治区的函授生为526人。

正文

鲁东大学土木工程学院学生会
鲁东大学土木工程学院成立于2006年2月。其办学历史可追溯至1978年创办的原山东省交通学校道路与桥梁专业。2001年3月，山东省交通学校成建制并入原烟台师范学院，成立交通学院，在原交通学院土木工程专业基础上创建成立了土木工程学院。学校十分重视工科学院的建设，学院经过近两年的发展，已初步成为鲁东大学工科发展势头强、潜力大、前景美好的院系之一。
根据学校党委决定在全校开展“积极转方式，精心调结构”大讨论活动的通知精神，土木工程学院领导高度重视这一活动，成立的学院“积极转方式，精心调结构”大讨论活动领导小组，组长：潘合祺。成员：倪宏革，孙洪彬，宋克志，李仕东，薛君华，李传明，张令诺。孙洪彬兼任办公室主任。学院“积极转方式，精心调结构”大讨论活动领导小组在7月6号上午集中学习了学校下发的“关于在全校开展‘积极转方式，精心调结构’大讨论活动的通知精神，并研究制定了活动计划和具体措施，下午在全体教工大会上认真学习了学校通知精神。召开了一次大讨论，参会人员：学院领导、科级干部、教研室主任、博士。召开了一次领导班子民主生活会，参会人员：全体科级以上干部。在活动期间，集体学习党委书记毕宪顺在全校处级干部培训班上的重要讲话。自学了中央和全省、全市经济工作会议精神，学习胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话，学习姜异康书记、姜大明省长在省委九届十次全体会议上的重要讲话。通过认真的学习和交流，领导班子成员能够解放思想、集思广义，形成共识，真正把思想和行动统一到党委的指示精神上来，一直认为：我们要以科学发展观为指导，以推动学院又好又快发展为目标，以转变学院发展方式、调整学科专业结构为主题，以提升素质、改进作风为保障，集中解决好影响制约学院转方式、调结构的主要矛盾和突出问题，在全院进一步强调内涵发展、强调人才培养质量的新格局新机制，开拓创新、求真务实的新本领作风，确保完成既定的各项目标任务，不断开创学院又好又快、更好更快发展的新局面。通过大讨论活动和民主生活会，班子成员能够着眼科学发展的新形势，把握转方式调结构的新要求，着重从思想观念、思路举措、学科专业结构、体制环境、能力作风等方面，对学院的发展情况进行分析梳理；能够紧密联系各自实际，认真查找不符合不适应科学发展观要求、影响和制约转方式调结构的突出问题，并深入分析了问题产生的深层原因，为从根本上解决问题、改进工作奠定了坚实基础。对梳理出的问题，集中研究制定改进措施，提出积极转方式、精心调结构的目标思路和对策措施，细化了目标、明确了分工、落实了责任。经过讨论大家一直认为学院存在不符合、不适应科学发展观、学校发展战略的要求，影响和制约转方式调结构、制约学院和向更高层次发展的突出问题有以下几点：1、学院领导班子对“积极转方式，精心调结构”科学发展的新形势新要求，学习的不够，理解领会的不深，缺乏高层建瓴、高瞻远瞩、开拓创新，用先进的理论指导实践不够，执行能力有待于进一步提高。2、学院的办学思路不够清晰明确，学科专业建设论证、研究的不够，建设发展的目标不够具体，缺乏内涵、高度，凝炼特色不够鲜明；本科教学还不够规范，教学大纲、教学计划、课程设置还是搬别人的，工科特点不够明显，有待于进一步完善；教学手段、教学方法、教学质量有待于进一步改进和提高；教学研究开展的不够，教研室作用发挥的不够，实验、实习教学改革创新体显工科特点不够，学生的实践技能需要进一步提高。师资队伍在职称、学历结构上不够合理，教师缺编，新教师缺乏工程背景锻炼；校级优质课、精品课偏少，省优空白；3、科研整体水平不高，科研团队没有形成，学科专业建设缺少带头人，特色不突出，缺少高层次人才，缺少高水平科研。4、实验室建设缺少中、长期规划，实验用房不足，实验分组率不够，仪器设备购置计划研究论证的不够充分，服务都是科研、服务地方建设的先进仪器偏少，开放实验缺乏目的性，缺乏实践应用性。5、党建、管理工作理论研究的不够，工作创新不够，管理方法、手段、措施陈旧，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用落实到各自的岗位职责体显的不够突出，领导就是服务、治学严谨，教书育人的自觉性还需要进一步增强。个别党员缺乏无私奉献精神。6、学生管理工作。管理人员对新形势下学生管理工作研究的不够。管理的方式、方法、手段缺乏创新。以学生为本“三心”“三勤”的工作力度不够，学生良好的学风还没有形成，学生参与社会实践、科技创新活动的积极性不高，就业教育、指导、搭建就业平台的力度不够。